去景点能学到的东西丰富多样，主要包括以下几个方面：
历史文化知识
- 历史事件：许多景点都承载着特定的历史事件，比如北京的卢沟桥，它是七七事变的发生地，通过实地参观，人们能更真切地感受那段中华民族奋起抵抗的历史，了解到事件发生的背景、经过和意义，增强对历史的认知和理解。
- 文化传统：不同地区的景点往往蕴含着独特的文化传统，像云南的傣族竹楼，从建筑风格到内部陈设，都体现了傣族人民的生活习俗、宗教信仰和审美观念，让人深入领略少数民族的文化魅力。
- 艺术特色：景点中的建筑、雕刻、绘画等艺术形式，展示了不同时期的艺术风格和技艺水平。例如敦煌莫高窟，其精美的壁画和彩塑，反映了从十六国到元代等不同朝代的艺术特色和发展脉络，让人感受到古代艺术的博大精深。
自然科学知识
- 地质地貌：自然类景点能让人直观地了解各种地质地貌。比如张家界的奇峰异石，是石英砂岩峰林地貌的典型代表，通过观察可以了解到地壳运动、风化侵蚀等地质作用对地貌形成的影响。
- 生态环境：在自然保护区等景点，可以观察到丰富的动植物资源和它们的生态习性，了解生物多样性以及生态系统的构成和运行机制。例如四川的九寨沟，拥有多种珍稀动植物，人们可以在这里认识到不同物种之间的相互关系以及它们与环境的适应性。
- 气象气候：一些特殊的景点还能让人体验到独特的气象气候现象。如吉林的雾凇奇观，能让人了解到雾凇形成的特定气象条件，以及当地独特的气候特点对自然景观的影响。
人文社会知识
- 社会发展：参观一些工业遗址或现代城市景观，可以了解到人类社会的发展历程和科技进步。比如上海的中国航海博物馆，展示了中国航海事业的发展变迁，从古代的帆船到现代的巨轮，反映了社会生产力的不断提高和科技的不断创新。
- 民族风情：不同民族聚居地的景点，能让人们深入了解各民族的风俗习惯、传统技艺和民族精神。如广西的桂林阳朔，除了美丽的山水，还能体验到壮族、瑶族等少数民族的独特风情，增进对不同民族文化的尊重和理解。
- 人际交往：在景点中，人们会与来自不同地区、不同背景的人相遇交流，这有助于提高人际交往能力，学会与不同的人沟通合作，同时也能了解到不同人的生活方式和价值观，拓宽自己的视野。
生活技能与经验
- 规划与组织能力：去景点需要提前规划行程，包括交通、住宿、门票预订等，这能锻炼人的规划和组织能力，学会合理安排时间和资源，提高解决实际问题的能力。
- 观察与思考能力：在欣赏景点的过程中，需要仔细观察周围的环境、事物，思考其背后的原因和意义，这有助于提高观察和思考能力，培养对事物的敏感度和洞察力。
- 适应能力：在旅行过程中可能会遇到各种突发情况，如天气变化、交通拥堵等，这能锻炼人的适应能力和应变能力，学会在不同的环境中调整自己的心态和行为，更好地应对生活中的各种挑战。